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martes, 6 de noviembre de 2012

Experiencia realizada por 6º y 7º



Criar gusanos para investigar...la materia orgánica en descomposición es hábitat de muchos de ellos.
La idea de criar gusanos es estudiar su ciclo de vida.
Llevar un registro diario de gusanos donde ven los cambios día a día. Esperando observar las cuatro fases (huevo, larva, pupa, adulto), la metamorfosis completa.
Para esta experiencia dejamos pescado y carne en una bandeja al aire libre.
Colocamos 2 netbooks registrando el hecho, una filma y guarda el registro para luego analizar los distintos momentos con los alumnos y la otra transmite online y en vivo lo que está sucediendo.
Cuando aparecieron los gusanos, desechamos la carne y los colocamos con polenta, para que continúen su desarrollo.

miércoles, 17 de octubre de 2012

jueves, 16 de agosto de 2012

¡¡SALIÓ LA 3º EIDCIÓN DE NUESTRO PERIÓDICO ESCOLAR!!

QUEREMOS CONTARLES QUE YA ESTÁ EN LÍNEA NUESTRA 3º EDICIÓN DEL PERIÓDICO ESCOLAR.

PARA LOGRARLO, LOS CHICOS DE 6º Y 7º REALIZARON UN GRAN TRABAJO DE PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN. ¿QUÉ ESTÁN TRABAJANDO LOS CHICOS DE LA 14?

RECORRIERON LOS GRADOS, HABLARON CON LAS SEÑOS, CON LOS CHICOS, RECOPILARON DATOS, BUSCARON INFORMACIÓN, RASTREARON FOTOS, Y ASÍ PUDIERON OBTENER SUS NOTICIAS REDACTAS.

LOS INVITAMOS A RECORRER ESTE PERIÓDICO A PARTIR DE ESTE LINK:



viernes, 13 de julio de 2012

Feria del plato

¡¡LA FERIA DEL PLATO FUE UN ÉXITO!!

RECAUDAMOS $835

Agradecemos a todas las familias, maestros y personal de la escuela que colaboraron para que fuera posible.


¡¡MUCHAS GRACIAS!!


LA 14

martes, 19 de junio de 2012

La escuela 14 está trabajando en un proyecto sobre nutrición saludable. Entendemos que frente a la oferta de alimentos y bebidas que no tienen en cuenta la alimentación saludable es imprescindible que nuestros alumnos tomen conciencia y conocimiento de lo que nuestro cuerpo necesita y por qué no también nuestra mente.

Es por ello que en un primer momento desarrollamos con nuestros alumnos de séptimo grado una encuesta que sirvió no sólo para saber cómo nos alimentamos si no también para que al contestarla reparemos en los alimentos y las conductas alimenticias más beneficiosas para nuestro organismo.