Lectura del cuento Grafiti de Julio Cortazar
A partir de la lectura comprensiva y analítica de esta historia, se propuso tomar nota de palabras y o frases que hicieran referencia al contexto histórico que enuncia el relato, y luego pudieran expresarlo a través de grafitis. Construimos un muro con las producciones de todos
Informe sobre la visita al Centro Cultural Haroldo Conti y Casa de Abuelas por la Identidad
CRONOLOGÍA DE UN DÍA DE SENTIMIENTOS E
HISTORIA
CENTRO CULTURAL HAROLDO CONTI
El día 12 de marzo de 2020 los alumnos de las escuela 14
D.E. 15 Vicente Carmelo Gallo fuimos a visitar el museo Haroldo Conti y el
espacio de Abuelas de Plaza de Mayo.
Dentro del centro cultural
Haroldo Conti dos guías nos relataron, que entre 1924 y 2004 funcionó la Escuela de Mecánica
de la Armada y durante la dictadura militar fue un centro de detención
clandestino siendo secuestradas 5.000 personas y liberadas 200. En el 2004 bajo
la presidencia de Nestor Kitchner es declarado El Espacio Memoria y Derechos Humanos
Luego de contarnos parte de la historia nos mostraron
cuadros con diferente técnicas como collages, comparar fotos del pasado con el
presente, resaltar con marcador diversas fotos y hacer superposiciones.
Posteriormente nos solicitaron que reflexionemos sobre el
tema y escribamos una pregunta. De todas ellas elegíamos una para basarnos en
realizar la consigna que proponía darnos una imagen a cada grupo, cosas para
escribir y recortes así podíamos utilizar algunas de las técnicas anteriormente
vistas. Nuestro grupo creó de ello (utilizando principalmente la técnica de
collage) la representación de aquello que sucedía en la época, como ser la
indiferencia, miedo, arrepentimiento, enojo e ideología política.
ESPACIO DE ABUELAS:
CASA POR LA IDENTIDAD
En la visita al espacio de las abuelas nos invitaron y
recibieron para contarnos la historia de Las Abuelas de Plaza de Mayo y su
creación, como también su vigencia.
Al ingresar nos contaron el recorrido de la visita y parte
de su historia. Después nos llevaron a una sala y allí escuchamos algunos
relatos sobre los nietos acompañado por fotos.
Una de las cosas que llamo mi atención, dado que lo
ignoraba, es que el banco de datos se forma también con genéticas de otros
familiares.
En la segunda sala había retratos de nietos recuperados con
sus familiares más cercanos.
LO APRENDIDO:
El 24 de marzo de 1976 en la República Argentina empezó una
dictadura militar dirigida por Teniente General Jorge Rafael Videla, Almirante
Emilio Eduardo Massera y Brigader Orlando Ramón Agosti. Ellos por la fuerza
tomaron el gobierno y sacaron a María Estela Martínez de Perón.
Luego de tomar el poder empezaron a secuestrar, torturar,
matar y desaparecer ilegalmente con la excusa de que sin gente que pensaba
diferente el mundo iba a estar mejor.
El 30 de abril de 1977 comenzaron a circular por la Plaza
de Mayo
hombres y principalmente mujeres reclamando saber el
paradero de sus hijos, si tenían hambre, frío y/o salud. Cuando circulaban en
la plaza las reprimían de forma muy violenta, como a todo que quería expresarse
en contra de sus pensamientos.
Había otras madres que cuando sus hijas o nueras las
secuestraron estaban embarazadas y no solo buscaban a sus hijas también
buscaban a sus nietos. A partir de ello,el 15 de mayo de 1977 doce madres que
asistían a la plaza se reunieron para empezar a buscar información sobre sus nietos.
Después de ser perseguidas tuvieron que buscar un plan para
seguir reuniéndose. Este se trataba de reunirse en diferentes bares y simular
cumpleaños siendo que los regalos sean información de aquello que iban
averiguando.
